Handbuch Pflegedidaktik II: Pflegedidaktisch denken
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Beschreibung
Das "Handbuch Pflegedidaktik II: Pflegedidaktisch denken" von Wolfgang von Gahlen-Hoops bietet eine umfassende Darstellung der theoretischen und praktischen Grundlagen der Pflegedidaktik. Es richtet sich an Lehrende in der Pflegeausbildung und thematisiert die Bedeutung des didaktischen Denkens für die Gestaltung von Lernprozessen in der Pflege. Das Buch behandelt verschiedene didaktische Modelle und Methoden, die speziell auf die Anforderungen der Pflegeausbildung zugeschnitten sind. Es betont die Notwendigkeit einer reflexiven Praxis und fördert ein kritisches Verständnis für pflegepädagogische Konzepte. Durch praxisnahe Beispiele und Anleitungen unterstützt das Werk Lehrkräfte dabei, effektive Bildungsangebote zu entwickeln, die den komplexen Anforderungen des Pflegeberufs gerecht werden.
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