Schreibdenken: Schreiben als Denk- und Lernwerkzeug nutzen und vermitteln (UTB S (Small-Format): Uni-Taschenbücher)
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Beschreibung
"Schreibdenken: Schreiben als Denk- und Lernwerkzeug nutzen und vermitteln" von Ulrike Scheuermann ist ein Buch, das sich mit der Rolle des Schreibens im Denk- und Lernprozess beschäftigt. Es richtet sich an Pädagogen, Studierende und alle, die das Schreiben als Werkzeug zur Förderung des Denkens und Lernens nutzen möchten. Scheuermann argumentiert, dass Schreiben weit mehr ist als nur das Festhalten von Gedanken; es ist ein aktiver Prozess, der das Denken strukturiert und vertieft. Das Buch bietet praktische Methoden und Techniken, um Schreibprozesse effektiv zu gestalten und dadurch kreatives sowie analytisches Denken zu fördern. Darüber hinaus wird erläutert, wie Lehrende Schreibdenken in Bildungsprozessen integrieren können, um Lernende dabei zu unterstützen, ihre kognitiven Fähigkeiten auszubauen. Durch zahlreiche Beispiele und Übungen zeigt die Autorin auf, wie man Schreibdenken in verschiedenen Kontexten anwenden kann – sei es im Unterricht oder im Selbststudium – und wie es dazu beiträgt, komplexe Themen besser zu verstehen und kreative Lösungen zu entwickeln.
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