Selbstorganisiertes Lernen mit generativer KI: Neue dialogische Lernwelten im beruflichen Kontext
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Beschreibung
"Selbstorganisiertes Lernen mit generativer KI: Neue dialogische Lernwelten im beruflichen Kontext" von Daniel Stoller-Schai untersucht, wie künstliche Intelligenz, insbesondere generative KI, das selbstorganisierte Lernen in der Arbeitswelt transformiert. Das Buch bietet einen Einblick in die Möglichkeiten und Herausforderungen, die durch den Einsatz von KI im Bildungssektor entstehen. Es beleuchtet, wie dialogische Lernumgebungen geschaffen werden können, die es Berufstätigen ermöglichen, ihre Fähigkeiten eigenständig und effektiv weiterzuentwickeln. Durch praxisnahe Beispiele und theoretische Grundlagen zeigt Stoller-Schai auf, wie Unternehmen und Individuen von diesen neuen Technologien profitieren können, um eine kontinuierliche berufliche Weiterbildung zu fördern.
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