Wahrnehmung, Wirklichkeit und Sprache (Wissenschaftliche Beiträge aus Forschung, Lehre und Praxis zur Rehabilitation behinderter Kinder und Jugendlicher)
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Beschreibung
"Wahrnehmung, Wirklichkeit und Sprache" von Félicie D. Affolter ist ein wissenschaftliches Werk, das sich mit der Entwicklung und Förderung von Wahrnehmung und Sprache bei Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen beschäftigt. Das Buch untersucht, wie Wahrnehmungsprozesse die Realitätserfassung beeinflussen und welche Rolle die Sprache dabei spielt. Affolter beleuchtet verschiedene Ansätze aus Forschung, Lehre und Praxis zur Rehabilitation, um effektive Methoden für die Unterstützung betroffener junger Menschen zu entwickeln. Durch Fallstudien und theoretische Analysen bietet das Buch wertvolle Einblicke in interdisziplinäre Strategien zur Verbesserung der Lebensqualität von Kindern und Jugendlichen mit besonderen Bedürfnissen.
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