Handbuch der Hortpädagogik
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Beschreibung
Während der Besuch eines Kindergartens heute längst als selbstverständlich angesehen wird, gelten Horte noch immer als Lückenbüßer für elterliche Aufsichtspflichten und Erfüllungsgehilfen für schulische Leistungsanforderungen. Entsprechend ist die Horterziehung - vor allem in den alten Bundesländern - durch eine unzureichende Zahl von Einrichtungen und Plätzen gekennzeichnet. Das vorliegende Handbuch betont die Wichtigkeit außerfamiliärer und außenunterrichtlicher Angebote auch für Kinder im Schulalter. Ausgehend von einem Überblick über die Lage der Familien in Deutschland werden die Betreuungsangebote für Kinder und Jugendliche und die konzeptionellen Grundlagen der Hortpädagogik vorgestellt. Weitere Beiträge beschäftigen sich mit den spezifischen Aufgaben in der geschlechtsspezifischen sowie interkulturellen Erziehung, der Berücksichtigung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen. Sucht- und Drogenprävention, der Öffnung von Horten sowie der Kooperation mit Schule und Eltern. Abgerundet wird das Handbuch durch eine Fülle methodisch-praktischer Beiträge, die exemplarisch die Arbeitsformen zeitgemäßer Hortpädagogik aufzeigen. -Ein umfassendes Kompendium für Studierende pädagogischer Ausbildungsgänge und alle MitarbeiterInnen in Horten.
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