Sachtexte lesen und verstehen: Grundlagen – Ergebnisse – Vorschläge für einen kompetenzfördernden Unterricht: Analysen - Ergebnisse - Vorschläge für ... Unterricht (Praxis Deutsch)
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Beschreibung
Das Buch "Sachtexte lesen und verstehen: Grundlagen – Ergebnisse – Vorschläge für einen kompetenzfördernden Unterricht" von Jürgen Baurmann bietet eine umfassende Analyse des Leseverständnisses von Sachtexten im schulischen Kontext. Es behandelt die grundlegenden Theorien und Modelle des Leseprozesses und stellt empirische Forschungsergebnisse vor, die Einblicke in die Herausforderungen und Fähigkeiten von Schülerinnen und Schülern beim Lesen von Sachtexten geben. Darüber hinaus präsentiert das Buch praxisorientierte Vorschläge zur Förderung der Lesekompetenz im Unterricht. Diese Vorschläge zielen darauf ab, Lehrkräfte dabei zu unterstützen, ihren Unterricht so zu gestalten, dass er die Lesefähigkeiten der Schülerinnen und Schüler effektiv stärkt. Der Fokus liegt auf der Vermittlung spezifischer Strategien zur Verbesserung des Textverständnisses sowie auf der Entwicklung eines kritischen Umgangs mit Informationen.
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