Praxishandbuch Lernen durch Lehren: Kompendium eines didaktischen Prinzips
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Beschreibung
Das "Praxishandbuch Lernen durch Lehren: Kompendium eines didaktischen Prinzips" von Jean-Pol Martin bietet eine umfassende Einführung in die Methode des Lernens durch Lehren (LdL). Diese didaktische Strategie basiert auf der Idee, dass Schüler und Studierende den Lehrstoff selbst erarbeiten und anschließend ihren Mitschülern vermitteln. Das Buch erläutert die theoretischen Grundlagen dieser Methode und zeigt deren Vorteile für den Lernprozess auf, wie etwa die Förderung von Selbstständigkeit, Verantwortungsbewusstsein und sozialen Kompetenzen. Zudem enthält es praktische Anleitungen und Beispiele zur Umsetzung im Unterricht sowie Erfahrungsberichte von Lehrenden, die LdL erfolgreich angewendet haben. Das Werk richtet sich an Lehrer, Dozenten und Pädagogen, die innovative Wege der Wissensvermittlung erkunden möchten.
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