Globales lehren, Postkoloniales lehren
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Beschreibung
Der Band unternimmt vor dem Hintergrund von Diskussionen um globale und postkoloniale Anliegen den Versuch, das Verständnis von Bildung und Schule neu zu justieren. Dies geschieht einerseits durch grundlagentheoretische Orientierungen, andererseits mit Hilfe von interkulturell-vergleichenden Fragestellungen durch die Auseinandersetzung mit aktuellen Herausforderungen. Dabei werden auch Konstellationen in den USA und Kanada beleuchtet. Die Beiträge bieten so wichtige Impulse sowohl zur Schulpädagogik als auch zur Allgemeinen Pädagogik. von Koerrenz, Ralf
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Über den Autor
Prof. Dr. Dr. Ralf Koerrenz lehrt und forscht am Institut für Bildung und Kultur der Friedrich-Schiller-Universität Jena im Bereich Historische Pädagogik und Globale Bildung.
- paperback
- 246 Seiten
- Erschienen 2014
- Waxmann
- Gebunden
- 512 Seiten
- Erschienen 2015
- Springer
- Gebunden
- 388 Seiten
- Erschienen 2017
- De Gruyter Oldenbourg
- Kartoniert
- 180 Seiten
- Erschienen 2017
- Beltz
- Kartoniert
- 237 Seiten
- Erschienen 2013
- Springer VS
- Taschenbuch -
- Erschienen 2010
- Macmillan Education
- Klappenbroschur
- 168 Seiten
- Erschienen 2010
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 307 Seiten
- Erschienen 2020
- Waxmann
- Kartoniert
- 302 Seiten
- Erschienen 2018
- Klinkhardt, Julius




