Authentisches und kontextsensibles Lehrerinnen- und Lehrerhandeln
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Beschreibung
Wie können Lehrpersonen dem bisweilen breiten Spektrum an Heterogenität in einer Schulklasse gerecht werden? Im Buch »Authentisches und kontextsensibles Lehrerinnen- und Lehrerhandeln« wird auf persönlichkeits- und motivationspsychologischer Basis argumentiert, dass Lehrpersonen das besser gelingt, wenn sie selbstkongruent sind und über einen bedürfnisgeleiteten Blick verfügen; dann können sie einerseits zwischen eigenen und den Bedürfnissen der Lernenden gut trennen, diese aber, wenn sie widersprüchlich sind, integrieren. Im Buch wird auch eine Fortbildungsmaßnahme präsentiert, die diese Fähigkeiten unterstützt. von Hofmann, Franz
Produktdetails
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Über den Autor
Franz Hofmann, Mag. Dr.; ist Ao. Univ. Prof. an der School of Education sowie am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Paris-Lodron-Universität Salzburg.
- Gebunden
- 832 Seiten
- Erschienen 2020
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 389 Seiten
- Erschienen 2016
- Springer VS
- Kartoniert
- 310 Seiten
- Erschienen 2017
- kopaed
- Kartoniert
- 384 Seiten
- Erschienen 2019
- Verlag Handwerk und Technik
- Kartoniert
- 252 Seiten
- Erschienen 2020
- Kallmeyer
- Kartoniert
- 400 Seiten
- Erschienen 2013
- UTB GmbH, Stuttgart
- Kartoniert
- 142 Seiten
- Erschienen 2014
- Schneider bei wbv
- Kartoniert
- 110 Seiten
- Erschienen 2015
- Beltz




