Aus Geschichten lernen: Zur Einübung pädagogischen Verstehens (Juventa Paperback)
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Beschreibung
"Aus Geschichten lernen: Zur Einübung pädagogischen Verstehens" von Alfred Lorenzer ist ein Buch, das sich mit der Bedeutung von Geschichten und Erzählungen im pädagogischen Kontext auseinandersetzt. Lorenzer argumentiert, dass Geschichten ein wichtiges Werkzeug für das Verständnis menschlichen Verhaltens und die Entwicklung pädagogischer Kompetenzen sind. Durch die Analyse und Reflexion von Erzählungen können Pädagogen tiefere Einsichten in die psychologischen und sozialen Dynamiken gewinnen, die das Lernen und Lehren beeinflussen. Das Buch bietet theoretische Grundlagen sowie praktische Ansätze zur Nutzung von Geschichten als Mittel zur Förderung eines empathischen und reflektierten pädagogischen Handelns.
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