
Teachers Matter
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Beschreibung
The dissertation thesis aims to describe PE teachers` requirements comprehensively. In its theoretical part, the thesis summarizes and analyzes research on PE teachers` personality. The scoping review provides basis for the design of the subsequent empirical part, which analyzes PE teachers` general as well as vocational-specific personal characteristics. On a subordinate level, the thesis in comparable manner (scoping review + empirical study) analyzes students in the PE context. Findings are discussed in terms of their contribution to the research area and their implementation in PE teaching, teacher education or professional training. The thesis is embedded within the research project SuM PLuS (Sportunterricht und Motivation: Personbezogene Faktoren von Lehrer*innen und Schüler*innen als Determinanten der Schülermotivation / Physical Education and Motivation: Teachers` and Students` Person-Related Factors as Determinants of Student Motivation). von Schnitzius, Melina Isabelle
Produktdetails

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Über den Autor
- paperback
- 112 Seiten
- Erschienen 1996
- STENHOUSE PUBL
- Kartoniert
- 213 Seiten
- Erschienen 2016
- Beltz
- paperback
- 126 Seiten
- Erschienen 1994
- Longman
- paperback
- 216 Seiten
- Erschienen 2012
- Routledge
- Taschenbuch
- 280 Seiten
- Erschienen 2024
- SOLUTION TREE
- Taschenbuch
- 108 Seiten
- Erschienen 2017
- Waldorf Publications
- Hardcover
- 240 Seiten
- Erschienen 2015
- Sage Publications Ltd
- Kartoniert
- 236 Seiten
- Erschienen 2017
- Beltz
- Hardcover
- 254 Seiten
- Erschienen 2005
- Verlag an der Ruhr
- paperback
- 312 Seiten
- Erschienen 2012
- Leske + Budrich Verlag
- Hardcover
- 192 Seiten
- Erschienen 2012
- Beltz