Basiswissen Lehrerbildung: Deutsch unterrichten: Werkzeuge für den Schreibunterricht - Grundlagen und unterrichtspraktische Anregungen
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Beschreibung
"Basiswissen Lehrerbildung: Deutsch unterrichten: Werkzeuge für den Schreibunterricht - Grundlagen und unterrichtspraktische Anregungen" von Dieter Wrobel ist ein praxisorientiertes Fachbuch, das sich an angehende und praktizierende Deutschlehrer richtet. Es bietet eine umfassende Einführung in die didaktischen Grundlagen des Schreibunterrichts. Das Buch behandelt zentrale Themen wie Schreibförderung, Textproduktion und Fehleranalyse. Wrobel stellt verschiedene Methoden und Werkzeuge vor, um den Schreibprozess effektiv zu gestalten und Lernende zu motivieren. Zudem enthält es zahlreiche praktische Anregungen und Beispiele für den Einsatz im Unterricht, um die Schreibkompetenz der Schüler nachhaltig zu verbessern.
Produktdetails
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Über den Autor
Tilman von Brand lehrt seit 2013 als Professor für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Universität Rostock mit den Arbeitsschwerpunkten Literaturdidaktik, Individualisierung/Differenzierung/Inklusion, Historisch-politisches Lernen sowie Methodik des Deutschunterrichts. Er ist Mitherausgeber der Zeitschrift PRAXIS DEUTSCH und Autor des Bandes "Deutsch unterrichten". Jörg Kilian ist Professor für Deutsche Philologie/Didaktik der deutschen Sprache an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel (CAU). Er war Vorsitzender des Deutschen Germanistenverbandes, zwölf Jahre Mitglied im Direktorium des Zentrums für Lehrerbildung an der CAU und ist Mitherausgeber der Zeitschrift Der Deutschunterricht. Zu seinen Arbeitsschwerpunkten zählen Wortschatzdidaktik, Didaktische Sprachkritik, Leistungsbeurteilung im Sprachunterricht, Stereotypenforschung. Anette Sosna ist Referentin für Deutsch am Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung Baden-Württemberg (ZSL). Sie ist Fachberaterin und Ausbilderin für Deutsch an Gymnasien sowie Dozentin für Fachdidaktik Deutsch an der Universität Stuttgart. Darüber hinaus wirkt sie in zentralen Landeskommissionen Baden-Württembergs mit. Thomas Riecke-Baulecke ist Präsident des Zentrums für Schulqualität und Lehrerbildung in Baden-Württemberg. Zuvor hat er das Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein geleitet sowie die weiterbildenden Masterstudiengänge "Schulmanagement und Qualitätsentwicklung" und "Leitung frühkindlicher Bildungseinrichtungen" etabliert.
- Kartoniert
- 249 Seiten
- Erschienen 2014
- Fillibach bei Klett
- paperback
- 64 Seiten
- Erschienen 2003
- Schroedel
- Kartoniert
- 175 Seiten
- Erschienen 2009
- Westermann Schulbuchverlag
- Hardcover
- 256 Seiten
- Erschienen 2013
- Cornelsen Scriptor
- Kartoniert
- 455 Seiten
- Erschienen 2014
- UTB GmbH, Stuttgart
- Kartoniert
- 224 Seiten
- Erschienen 2018
- Kallmeyer
- Geheftet
- 64 Seiten
- Erschienen 2019
- Cornelsen Pädagogik
- Geheftet
- 64 Seiten
- Erschienen 2019
- Mildenberger Verlag GmbH
- Geheftet
- 64 Seiten
- Erschienen 2007
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 232 Seiten
- Erschienen 2016
- Kallmeyer




