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Die sieben Lebensprozesse: Grundlagen und pädagogische Bedeutung in Elternhaus, Kindergarten und Schule

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Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
3772526276
Seitenzahl:
246
Auflage:
-
Erschienen:
2018-09-01
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Beschreibung

Die sieben Lebensprozesse: Grundlagen und pädagogische Bedeutung in Elternhaus, Kindergarten und Schule
Grundlagen und pädagogische Bedeutung in Elternhaus, Kindergarten und Schule
Diese Beschreibung wurde mittels künstlicher Intelligenz generiert

"Die sieben Lebensprozesse: Grundlagen und pädagogische Bedeutung in Elternhaus, Kindergarten und Schule" von Almuth Strehlow ist ein Buch, das sich mit den grundlegenden Lebensprozessen des Menschen beschäftigt und deren Relevanz für Erziehung und Bildung beleuchtet. Strehlow beschreibt die sieben Lebensprozesse – Atmen, Erwärmen, Nähren, Ausscheiden, Bewegen, Wachsen und Empfinden – und erklärt, wie diese Prozesse miteinander verbunden sind und das menschliche Leben beeinflussen. Im pädagogischen Kontext betont sie die Bedeutung dieser Prozesse für die Entwicklung von Kindern im Elternhaus sowie in Bildungsinstitutionen wie Kindergarten und Schule. Sie bietet praktische Anleitungen und Beispiele dafür, wie Erzieher und Lehrer diese Erkenntnisse nutzen können, um eine gesunde Entwicklung zu fördern. Das Buch richtet sich an Pädagogen, Eltern und alle Interessierten, die einen ganzheitlichen Ansatz zur Förderung der kindlichen Entwicklung suchen.

Produktdetails

Einband:
Gebunden
Seitenzahl:
246
Erschienen:
2018-09-01
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783772526275
ISBN:
3772526276
Gewicht:
443 g
Auflage:
-
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Über den Autor

Philipp Gelitz, Dr. phil., Promotion zu pädagogischer Qualität in Waldorfkindergärten und Waldorfkrippen, Master in Pädagogische Praxisforschung (M. Ed.), staatlich anerkannter Erzieher und Waldorferzieher, arbeitet als Hochschullehrer am Institut für Kindheitspädagogik an der Alanus Hochschule in Alfter; zuvor viele Jahre Waldorfkindergärtner im Kindergarten des Bildungshauses Freie Waldorfschule Kassel. Neben wissenschaftlichen Veröffentlichungen auch Beiträge in den Zeitschriften Erziehungskunst sowie Erziehungskunst Frühe Kindheit.


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