Internationales Handbuch der Berufsbildung
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Beschreibung
Die Länderstudie gibt Einblicke in Geschichte, Strukturen und Grundlagen des niederländischen Bildungs- und Berufsbildungssystems. Das niederländische Berufsbildungssystem ist durch einen kontinuierlichen Reformprozess geprägt. Der Band bildet die aktuelle Situation ab und baut eine thematische Brücke zu den Bereichen Hochschulbildung und Allgemeinbildung. Der Titel ist Teil des Internationalen Handbuchs der Berufsbildung, dem Standardwerk der vergleichenden Berufsbildungsforschung. Er richtet sich an ein wissenschaftliches Publikum sowie die Berufsbildungspraxis. The regional study provides insights into the history, structures and foundations of the Dutch education and vocational training system. The Dutch vocational training system is marked by a continuous process of reform. The volume provides an overview of the current situation and links the topic with university education and general education. It is part of the International Handbook for Vocational Education and Training, a standard reference volume for comparative vocational training research. The volume is primarily aimed at academics and addresses vocational training in practice. von Busse, Gerd;Frommberger, Dietmar;Meijer, Kees;
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Über den Autor
- Gebunden
- 1135 Seiten
- Erschienen 2018
- UTB
- Gebunden
- 3044 Seiten
- Erschienen 2009
- Springer
- hardcover
- 703 Seiten
- Erschienen 2001
- Springer
- Gebunden
- 752 Seiten
- Erschienen 2022
- Westermann Schulbuchverlag
- Kartoniert
- 638 Seiten
- Erschienen 2016
- UTB GmbH
- Hardcover
- 318 Seiten
- Erschienen 2006
- Beltz
- paperback
- 292 Seiten
- Erschienen 2023
- Waxmann
- Gebunden
- 832 Seiten
- Erschienen 2020
- Cornelsen Verlag
- paperback
- 160 Seiten
- Erschienen 2026
- IfT Institut für Talententw...
- paperback
- 108 Seiten
- Erschienen 2024
- Verlag Bertelsmann Stiftung
- Kartoniert
- 943 Seiten
- Erschienen 2019
- UTB GmbH
- Gebunden
- 552 Seiten
- Erschienen 2020
- Cornelsen Verlag
- Klappenbroschur
- 640 Seiten
- Erschienen 2014
- Cornelsen Pädagogik



