Schüler besser verstehen: Alltagsvorstellungen im Biologieunterricht
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Beschreibung
"Schüler besser verstehen: Alltagsvorstellungen im Biologieunterricht" von Ulrich Kattmann beschäftigt sich mit den vorgefassten Meinungen und Vorstellungen, die Schülerinnen und Schüler in den Biologieunterricht mitbringen. Das Buch untersucht, wie diese Alltagsvorstellungen das Lernen beeinflussen können und bietet Lehrkräften Ansätze, um darauf einzugehen. Kattmann argumentiert, dass das Verständnis dieser Vorstellungen entscheidend ist, um effektiver zu unterrichten und Missverständnisse auszuräumen. Er stellt verschiedene didaktische Strategien vor, die helfen sollen, eine Brücke zwischen dem Vorwissen der Schüler und den wissenschaftlichen Konzepten des Biologieunterrichts zu schlagen. Ziel ist es, den Unterricht so zu gestalten, dass er sowohl verständlich als auch relevant für die Lebenswelt der Schüler ist.
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