Schüler besser verstehen: Alltagsvorstellungen im Biologieunterricht
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Beschreibung
"Schüler besser verstehen: Alltagsvorstellungen im Biologieunterricht" von Ulrich Kattmann behandelt die Bedeutung der vorgefassten Vorstellungen und Konzepte, die Schüler in den Biologieunterricht mitbringen. Das Buch untersucht, wie diese Alltagsvorstellungen das Lernen beeinflussen und wie Lehrkräfte sie nutzen können, um effektiver zu unterrichten. Kattmann bietet Einblicke in häufige Missverständnisse und alternative Konzepte, die Schüler über biologische Themen haben, und schlägt didaktische Strategien vor, um diese Vorstellungen aufzugreifen und produktiv in den Unterricht zu integrieren. Ziel ist es, ein tieferes Verständnis bei den Schülern zu fördern und den Unterricht an ihre Vorkenntnisse anzupassen.
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