Die Kita als praktischer Ausbildungsort für Erzieher/innen. Lernortkooperation mit der Fachschule-Kita
Kurzinformation
inkl. MwSt. Versandinformationen
Artikel zZt. nicht lieferbar
Artikel zZt. nicht lieferbar

Beschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 2,7, Hochschule Koblenz, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Kindertagesstätte als Ausbildungsort, oder besser als Ausbildungsbetrieb, hat leider noch nicht das Denken wie in anderen Ausbildungsbetrieben, wie beispielsweise im Handwerk oder der Wirtschaft, erreicht.Bei dem Wirtschaftsunternehmen Bosch zum Beispiel, managen die Azubis für einen gewissen Zeitraum eine Abteilung. Die Produkte gehen weiterhin regulär in den Verkauf. Der große Vorteil einer solchen Ausbildung liegt darin, dass die Lehrlinge nicht nur Teile der Abläufe kennenlernen, sondern von der Auftragsannahme bis zum Verkauf jeden einzelnen Schritt selbst organisieren müssen. So erhalten die Azubis tiefe Einblicke in die Firmen und lernen, was es bedeutet, richtige Verantwortung für etwas übernehmen zu müssen und wie wichtig dabei die Teamarbeit ist (vgl. focus.de).Es stellt sich nun die Frage, wie die Ausbildung bei den angehenden Erzieherinnen stattfindet? Beginnt man die Frage auf der Suche nach Auszubildenden in den Kindertagesstätten, findet man häufig folgende Antworten: "Ja, wir haben Praktikantinnen", oder "Ja, wir haben Praktikanten von der Erzieherschule". Doch wer sind diese Praktikantinnen? Sie sind pädagogische Fachkräfte im letzten Ausbildungsjahr, die kompetent werden sollen für das Berufsleben im pädagogischen Alltag, die Verantwortung übernehmen müssen für die Kinder, welche sie in ihrer Entwicklung begleiten und fördern sollen. Es muss daher eine Zusammenarbeit stattfinden zwischen Fachschule, Kindertagesstätte und Auszubildenden.Im Lernort Kindertagesstätte findet der fachpraktische Teil der Ausbildung statt. Im Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 01.12.2011 heißt es: "Die Ausbildung muss eine enge Theorie - Praxisverknüpfung sicherstellen. Ausgangspunkt für die Bearbeitung von sozialpädagogischen Problemlagen m von Keller, Tina
Produktdetails
So garantieren wir Dir zu jeder Zeit Premiumqualität.
Über den Autor
Derzeit bin ich Leitung einer Kindertagesstätte. 2015 schloss ich den Berufsbegleitenden Fernstudiengang Bildungs- und Sozialmanagement an der Hochschule in Koblenz ab.Ich arbeitete lange Jahre in einer kirchlichen Einrichtung. Danach bei freien Trägern.Ich biete Fortbildungen im sozialpädagogischen Bereich an.
- paperback
- 128 Seiten
- Erschienen 2019
- hep verlag
- Geheftet
- 64 Seiten
- Erschienen 2006
- Verlag Herder
- Kartoniert
- 172 Seiten
- Erschienen 2018
- Vandenhoeck & Ruprecht
- Kartoniert
- 160 Seiten
- Erschienen 2019
- Springer
- Kartoniert
- 313 Seiten
- Erschienen 2015
- Beltz
- Kartoniert
- 96 Seiten
- Erschienen 2019
- Verlag Herder
- Kartoniert
- 176 Seiten
- Erschienen 2008
- Urban & Fischer Verlag/Else...
- Kartoniert
- 280 Seiten
- Erschienen 2021
- Link, Carl
- paperback
- 392 Seiten
- Erschienen 2009
- Bildungsverlag EINS
- Gebunden
- 478 Seiten
- Erschienen 2014
- Cornelsen Verlag
- Gebunden
- 428 Seiten
- Erschienen 2021
- Westermann Berufliche Bildu...
- Kartoniert
- 96 Seiten
- Erschienen 2019
- Persen Verlag in der AAP Le...




