Mathematiklernen mit digitalen Medien an der Hochschule: Konzepte, Umsetzungen und Ergebnisse aus dem Projekt mamdim (Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik)
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Beschreibung
"Mathematiklernen mit digitalen Medien an der Hochschule: Konzepte, Umsetzungen und Ergebnisse aus dem Projekt mamdim" von Mathias Hattermann ist ein Fachbuch, das sich mit der Integration digitaler Medien in den Mathematikunterricht an Hochschulen beschäftigt. Es basiert auf den Erkenntnissen des Projekts MAMDIM (Mathematisches Lernen mit digitalen Medien) und bietet eine umfassende Analyse der didaktischen Konzepte, die im Rahmen des Projekts entwickelt wurden. Das Buch untersucht verschiedene Ansätze zur Nutzung digitaler Werkzeuge im Mathematikunterricht und diskutiert deren Potenzial zur Verbesserung des Lernprozesses. Es werden konkrete Umsetzungsbeispiele vorgestellt, die zeigen, wie digitale Medien effektiv in Lehrveranstaltungen integriert werden können. Darüber hinaus präsentiert das Buch empirische Ergebnisse aus dem Projekt MAMDIM, die Aufschluss über die Wirksamkeit dieser Methoden geben. Zielgruppe des Buches sind Hochschullehrende sowie Forschende im Bereich der Mathematikdidaktik und Lehrerbildung. Die Publikation leistet einen wichtigen Beitrag zur Diskussion über moderne Lehrmethoden und zeigt Wege auf, wie digitale Medien sinnvoll in die mathematische Hochschulbildung eingebunden werden können.
Produktdetails
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![Lambacher Schweizer - Mathematik für Gymnasien, Bayern / 5, Digitaler Unterrichtsassistent pro - [ Ausgabe Bayern, Auflage 1.0 ]](https://d3k2uuz9r025mk.cloudfront.net/media/image/b9/c5/8e/1776240652_4123439477.jpg "Lambacher Schweizer - Mathematik für Gymnasien, Bayern / 5, Digitaler Unterrichtsassistent pro - [ Ausgabe Bayern, Auflage 1.0 ]")
