Fachfremdheit zwischen Profession und Organisation
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Beschreibung
Fachfremdheit in der Grundschule wird aufgrund des Fach- und des gleichzeitig existierenden Klassenlehrerinnen- und Klassenlehrerprinzips strukturell erzeugt. Judith Lagies setzt sich sowohl erziehungswissenschaftlich als auch fachdidaktisch mit den daraus entstehenden Herausforderungen von Grundschullehrkräften im Fach Mathematik auseinander. Eine differenzierte Typenbildung zeigt Formen einer möglichen Deprofessionalisierung des Berufs von Grundschullehrkräften sowie vollzogene Praktiken im Unterrichtsalltag auf. von Lagies, Judith
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Über den Autor
Judith Lagies war wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Schulpädagogik am Institut für Erziehungswissenschaft an der Universität Osnabrück. Schwerpunkte: Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern, Begabungsförderung, Rekonstruktive Sozialforschung.
- Kartoniert
- 205 Seiten
- Erschienen 2015
- Beltz Juventa
- perfect -
- Erschienen 2003
- Schäffer-Poeschel Verlag,
- Gebundene Ausgabe
- 639 Seiten
- Erschienen 2020
- Vahlen
- Gebunden
- 318 Seiten
- Erschienen 2018
- Vahlen
-
-
-
- Erschienen 1994
- Springer
- Kartoniert
- 243 Seiten
- Erschienen 2022
- W. Kohlhammer GmbH
- paperback
- 32 Seiten
- Erschienen 2009
- Grin Verlag
- Gebunden
- 542 Seiten
- Erschienen 2015
- Linde Verlag Ges.m.b.H.
- hardcover
- 146 Seiten
- Erschienen 2011
- EduMedia GmbH




