Fachfremdheit zwischen Profession und Organisation
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Beschreibung
Fachfremdheit in der Grundschule wird aufgrund des Fach- und des gleichzeitig existierenden Klassenlehrerinnen- und Klassenlehrerprinzips strukturell erzeugt. Judith Lagies setzt sich sowohl erziehungswissenschaftlich als auch fachdidaktisch mit den daraus entstehenden Herausforderungen von Grundschullehrkräften im Fach Mathematik auseinander. Eine differenzierte Typenbildung zeigt Formen einer möglichen Deprofessionalisierung des Berufs von Grundschullehrkräften sowie vollzogene Praktiken im Unterrichtsalltag auf. von Lagies, Judith
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Über den Autor
Judith Lagies war wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Schulpädagogik am Institut für Erziehungswissenschaft an der Universität Osnabrück. Schwerpunkte: Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern, Begabungsförderung, Rekonstruktive Sozialforschung.
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- Erschienen 1994
- Springer
- Gebunden
- 498 Seiten
- Erschienen 2017
- Schäffer-Poeschel
- Kartoniert
- 245 Seiten
- Erschienen 2019
- Psychosozial-Verlag
- paperback
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- Erschienen 2016
- Springer Gabler
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- Erschienen 2018
- Elster Verlag
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- Erschienen 1991
- Jossey-Bass Inc.,U.S.
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- Erschienen 2009
- VS Verlag für Sozialwissens...
- Gebunden
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- Erschienen 2010
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- Erschienen 2019
- Vahlen
- paperback
- 424 Seiten
- Erschienen 2018
- Springer VS
- Gebunden
- 366 Seiten
- Erschienen 2014
- Carl-Auer Verlag GmbH




