
Evaluierte Lernumgebungen zum Modellieren
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Beschreibung
Das Buch stellt empirisch gesicherte Erkenntnisse über Lernumgebungen im Bereich Modellieren vor. Dabei wird den Bestrebungen nach mehr Wissenschaftlichkeit einerseits und einer hinreichend ausführlichen Beschreibung der untersuchten Lernumgebungen andererseits Rechnung getragen. Die vorgestellten Ansätze zur Förderung der Modellierungskompetenz sind in die aktuelle Modellierungsdiskussion eingebunden und wurden mit qualitativen oder quantitativen Methoden evaluiert. Der Hauptfokus wird in diesem Band aber auf die Lernumgebungen und zugehörige Unterrichtsmaterialien gelegt. Die Lernumgebungen wurden alle in der Praxis erprobt und stellen in diesem Sinne "Best-Practice"-Beispiele dar, die Anregungen und Ermutigungen für praktizierende und künftige Lehrer und Hochschullehrer geben sollen. von Blum, Werner und Schukajlow, Stanislaw
Produktdetails

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Über den Autor
Prof. Dr. Stanislaw Schukajlow-Wasjutinski, Institut für Didaktik der Mathematik und Informatik, Universität Münster Prof. em. Dr. Werner Blum, Institut für Mathematik, Arbeitsgruppe Didaktik der Mathematik, Universität Kassel
- Gebunden
- 524 Seiten
- Erschienen 2000
- Springer
- Kartoniert
- 213 Seiten
- Erschienen 2013
- Thieme
- hardcover
- 780 Seiten
- Erschienen 1985
- John Wiley & Sons Inc
- Hardcover
- 464 Seiten
- Erschienen 1991
- Cornelsen Lehrbuch
- Gebundene Ausgabe
- 607 Seiten
- Erschienen 2020
- Wiley
- paperback
- 744 Seiten
- Erschienen 2015
- Wiley
- Kartoniert
- 144 Seiten
- Erschienen 2016
- Verlag an der Ruhr