Erwerb von Modellierungskompetenzen
Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
3658066784
Verlag:
Seitenzahl:
346
Auflage:
-
Erschienen:
2014-09-01
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Erwerb von Modellierungskompetenzen
Empirischer Vergleich eines holistischen und eines atomistischen Ansatzes zur Förderung von Modellierungskompetenzen
Der Erwerb von mathematischen Modellierungskompetenzen ist in Deutschland seit deren Festschreibung in den Bildungsstandards für Schülerinnen und Schüler aller Schulformen und Stufen verpflichtend. Susanne Brand vergleicht im Rahmen des Interventionsprojekts ERMO einen ganzheitlichen und einen zergliedernden Modellierungsansatz zur Förderung von Modellierungskompetenzen empirisch miteinander. Ihre Ergebnisse zeigen, dass die Effektivität der beiden untersuchten Ansätze differenziert zu betrachten ist, insbesondere in Hinblick auf die Leistungsstärke bzw. -heterogenität von Lerngruppen. von Brand, Susanne
Produktdetails
Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
346
Erschienen:
2014-09-01
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783658066789
ISBN:
3658066784
Verlag:
Gewicht:
471 g
Auflage:
-
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