Jugend, Schule und Identität
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Beschreibung
In diesem Sammelband sind theoretische und empirische Beiträge vereint, die den Stellenwert von Schule in den Selbstwerdungs- und Identitätsprozessen Jugendlicher diskutieren. Zunächst wird ein breiter theoretischer Überblick in klassische und neuere Ansätze und Strömungen zum Identitätsbegriff gegeben. Innovativ ist hierbei, den Identitätsbegriff grundlagentheoretisch konsequent auf den Kontext Schule anzuwenden. Darüber hinaus gibt der Band über eine Vielzahl schulischer Handlungs- und Forschungsfelder hinweg einen breiten Einblick in den aktuellen Stand der Forschung zum Zusammenhang von Jugend, Schule und Identität. von Hagedorn, Jörg
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Über den Autor
Dr. Jörg Hagedorn ist Vertretungsprofessor für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Kassel.
- Kartoniert
- 206 Seiten
- Erschienen 2013
- Psychosozial-Verlag
- perfect
- 284 Seiten
- Erschienen 1983
- VS Verlag für Sozialwissens...
- Kartoniert
- 384 Seiten
- Erschienen 2019
- Beltz
- Gebunden
- 128 Seiten
- Erschienen 2018
- Verlagshaus Jacoby & Stuart...
- paperback
- 184 Seiten
- Erschienen 2006
- UVK
- paperback
- 347 Seiten
- Erschienen 1984
- Rowohlt Taschenbuch
- Kartoniert
- 240 Seiten
- Erschienen 2011
- Suhrkamp Verlag




