Inclusive Religious Education
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Beschreibung
To which extend is diversity perceived and recognized as a resource in contemporary religious education in schools and congregations? What happens with children and their teachers when classrooms shift into inclusive learning communities, where all are invited to learn from their abilities and vulner-abilities? This book offers theoretical and empirical insights into the complex domain of inclusive religious education. It brings together scholars working on the intersection of theological, educational and dis/ability studies.
Produktdetails
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Über den Autor
Bert Roebben is Professor of Religious Education at Dortmund University.Katharina Kammeyer is Senior Researcher of Religious Education at Dortmund University.
- paperback
- 160 Seiten
- Erschienen 2001
- Calwer
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- 120 Seiten
- Erschienen 2003
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- Kartoniert
- 144 Seiten
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- Kösel Schulbuch
- Geheftet
- 96 Seiten
- Erschienen 2017
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- 232 Seiten
- Erschienen 2017
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- Hardcover
- 279 Seiten
- Erschienen 2008
- Beltz
- Kartoniert
- 100 Seiten
- Erschienen 2016
- Schöningh
- Kartoniert
- 260 Seiten
- Erschienen 2017
- Waxmann
- Kartoniert
- 128 Seiten
- Erschienen 2018
- Claudius
- Kartoniert
- 264 Seiten
- Erschienen 2014
- Kösel Schulbuch
- Klappenbroschur
- 160 Seiten
- Erschienen 2020
- Claudius
- Kartoniert
- 192 Seiten
- Erschienen 2013
- Kösel Schulbuch
- Kartoniert
- 160 Seiten
- Erschienen 2021
- Waxmann
- paperback
- 686 Seiten
- Erschienen 2006
- Neukirchener Theologie




