Kindergärten, Schulen und Hochschulen
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Beschreibung
Wohin geht es in unseren Schulen und Kindergärten? Die Beiträge des Forschungsbandes stellen sich aktuellen Aufgaben in der Elementar- und Grundschulpädagogik. Anhand empirischer Befunde und theoretischer Konzeptionen werden unter anderen folgende Fragen und Themen diskutiert:Vor welchen Herausforderungen steht die Sprachförderung in Kindergärten?Gibt es in der Schuleingangsphase geschlechtsspezifische Leistungsunterschiede in Mathematik?Welche Lernchancen eröffnet die inklusive Schule?Wie können traumatisierte Kinder unterstützt und begleitet werden?Wie wird digitales Lernen umgesetzt und gefördert?Wie zeigt sich religiöse Pluralität im Schulalltag?Warum wollen junge Menschen überhaupt Lehrerin/Lehrer werden?Was kennzeichnet aktuelle curriculare Entwicklungen an Pädagogischen Hochschulen? von Lindner, Doris und Stadnik, Elena und Gabriel, Sonja und Krobath, Thomas
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![Schule und Staat im 18. [achtzehnten] und 19. [neunzehnten] Jahrhundert Zur Sozialgeschichte d. Schule in Deutschland. edition suhrkamp; 694](https://d3k2uuz9r025mk.cloudfront.net/media/image/34/71/a1/1787835831_180175661648.jpg "Schule und Staat im 18. [achtzehnten] und 19. [neunzehnten] Jahrhundert Zur Sozialgeschichte d. Schule in Deutschland. edition suhrkamp; 694")
