
Helfen Praxistage bei der Berufswahl?
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Beschreibung
Praxistage sollen Hauptschülern helfen, ihre Berufsorientierung zu verbessern. Diese Reduktion schulischen Lernens gegen die Konfrontation mit der Praxis bringt für die Schüler keinen Gewinn für ihre Berufsentscheidung. Bis zu 80 Tage dieser Praxis heißt Werkeln, bringt aber keinen Erkenntnisgewinn. Die Vereinzelung der Kontakte durch die Verteilung auf zumeist einen Tag je Woche verstellt Zusammenhänge, Schulen suchen verzweifelt Kontakte zu Betrieben. Ähnliche Versuche sozialistischer Pädagogik in der DDR sind gescheitert. Etwas über Berufe lernen zu wollen aus vielen Praxistagen ist naiv, das zeigen die Schülerantworten über Praxiserlebnisse und Lehrer in Interviews. von Beinke, Lothar
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Über den Autor
Der Autor: Lothar Beinke, geboren 1931, studierte in Münster und Mannheim Wirtschaftswissenschaften, Soziologie und Wirtschaftspädagogik. Sowohl die Promotion zum Dr. sc. pol. als auch die Habilitation erfolgten in Münster. Der Autor hatte Professuren in Kassel und Gießen inne. 1996 wurde er emeritiert. Seine Forschungsschwerpunkte sind Berufswahl, Betriebspraktika, Mädchen in Männerberufen und Arbeitslehredidaktik.
- Hardcover
- 164 Seiten
- Erschienen 2008
- Verlag an der Ruhr
- paperback
- 194 Seiten
- Erschienen 2008
- Haufe-Lexware
- Kartoniert
- 313 Seiten
- Erschienen 2015
- wbv Publikation
- paperback
- 156 Seiten
- Beobachter-Edition
- paperback
- 180 Seiten
- Erschienen 2015
- Verlag Bertelsmann Stiftung
- Kartoniert
- 144 Seiten
- Erschienen 2023
- UTB GmbH
- paperback
- 629 Seiten
- Erschienen 2005
- Gabler Verlag
- paperback
- 160 Seiten
- Erschienen 2011
- Cornelsen Scriptor
- paperback
- 170 Seiten
- Erschienen 2012
- Verlag Bertelsmann Stiftung