Fremdsprachenlernen und interaktive Medien
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Beschreibung
Multimedia ist heute nicht nur in aller Munde, sondern die damit gemeinten neuen Informations- und Kommunikationstechnologien setzen in der Tat dazu an, die Bereiche Bildung, Politik und Wirtschaft tiefgreifend zu verändern. Für das Erlernen von Fremdsprachen liegt ein nicht mehr zu überblickendes Angebot von CD-ROMs vor, und das World Wide Web beherbergt bereits zahlreiche virtuelle Klassen, die sich u.a. auch für den Fremdsprachenunterricht anbieten. Dennoch muß vor zu großen Hoffnungen gewarnt werden: Eine Evaluation der vorhandenen Angebote läßt unschwer erkennen, daß es sich in den meisten Fällen doch nur um «Datenmüll» handelt und die spezifischen Anforderungen des Fremdsprachenlernens gar nicht oder nur unzureichend berücksichtigt werden. Die Beiträge des Sammelbandes geben einen Überblick über Stand und Probleme in diesem Bereich und beschäftigen sich insbesondere mit möglichen Qualitätskriterien multimedialer Lehr- und Lernprogramme. von Schröder, Hartmut
Produktdetails
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Über den Autor
Die Herausgeber: Hartmut Schröder, Professor am Lehrstuhl für Sprachwissenschaft II, Fremdsprachendidaktik, an der Europa-Universität Viadrina. Gerhard Wazel, Professor am Institut für Interkulturelle Kommunikation e.V.
- Kartoniert
- 136 Seiten
- Erschienen 2016
- Klett Sprachen GmbH
- Kartoniert
- 176 Seiten
- Erschienen 2020
- Klett Sprachen GmbH
- paperback
- 80 Seiten
- Erschienen 2023
- Hueber Verlag
- Kartoniert
- 160 Seiten
- Erschienen 2019
- Hueber Verlag
- Kartoniert
- 184 Seiten
- Erschienen 2022
- Hueber Verlag
- cd_rom -
- Erschienen 2008
- Hueber Verlag
- Kassette -
- Erschienen 2018
- Hueber Verlag
- paperback -
- Erschienen 2014
- Joachim Herz Stiftung
- Hardcover
- 128 Seiten
- Erschienen 2014
- Hueber Verlag
- Kartoniert
- 217 Seiten
- Erschienen 2019
- W. Kohlhammer GmbH
- Audio-CD -
- Erschienen 2017
- Klett Sprachen GmbH
- Kartoniert
- 200 Seiten
- Erschienen 2014
- Klett Sprachen GmbH




