Diagnostizieren und Fördern in der Grundschule Deutsch 1./2. Schuljahr. Lesen/Schreiben
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Beschreibung
Das leicht umsetzbare Diagnose- und Förderprogramm in diesem Band funktioniert in drei Schritten: Fehleranalyse, entsprechende Fördermaterialien, Erfolgskontrolle. So gelingt Ihnen die individuelle Förderung Ihrer heterogenen Klasse. Themen: Lernstandsermittlung Auswertung und Förderempfehlungen Hilfen für die Diagnose von Schwierigkeiten Praktischer Nutzen für die Lese- und Schreibfähigkeit Diagnostizieren und Fördern in der Grundschule hilft, ein individuelles Leistungsprofil Ihrer Schüler/-innen zu erstellen: Lernstandsermittlungen decken fachliche Schwächen und Probleme auf. Förderempfehlungen helfen bei der Weiterarbeit. Individuelle Fördermaterialien ermöglichen ein selbstständiges Üben. Erfolgsüberprüfungen zeigen, was bereits gelernt wurde.
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