
Diagnostizieren und Fördern in der Grundschule Deutsch 1./2. Schuljahr. Lesen/Schreiben
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Beschreibung
Das leicht umsetzbare Diagnose- und Förderprogramm in diesem Band funktioniert in drei Schritten: Fehleranalyse, entsprechende Fördermaterialien, Erfolgskontrolle. So gelingt Ihnen die individuelle Förderung Ihrer heterogenen Klasse. Themen: Lernstandsermittlung Auswertung und Förderempfehlungen Hilfen für die Diagnose von Schwierigkeiten Praktischer Nutzen für die Lese- und Schreibfähigkeit Diagnostizieren und Fördern in der Grundschule hilft, ein individuelles Leistungsprofil Ihrer Schüler/-innen zu erstellen: Lernstandsermittlungen decken fachliche Schwächen und Probleme auf. Förderempfehlungen helfen bei der Weiterarbeit. Individuelle Fördermaterialien ermöglichen ein selbstständiges Üben. Erfolgsüberprüfungen zeigen, was bereits gelernt wurde.
Produktdetails

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Über den Autor
- Geheftet
- 64 Seiten
- Erschienen 2012
- Cornelsen Pädagogik
- Gebunden
- 344 Seiten
- Erschienen 2015
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 112 Seiten
- Erschienen 2014
- Cornelsen Verlag
- Gebunden
- 506 Seiten
- Erschienen 2018
- Peter Lang
- paperback
- 124 Seiten
- Erschienen 1997
- Westermann Schulbuchverlag
- paperback
- 200 Seiten
- Erschienen 2008
- Cornelsen Scriptor
- Kartoniert
- 174 Seiten
- Erschienen 2018
- W. Kohlhammer GmbH
- Kartoniert
- 44 Seiten
- Erschienen 2023
- Buchner, C.C.
- Box
- 48 Seiten
- Erschienen 2021
- scolix
- Kartoniert
- 70 Seiten
- Erschienen 2011
- Persen Verlag in der AAP Le...
- Gebunden
- 384 Seiten
- Erschienen 2014
- Cornelsen Verlag
- Geheftet
- 300 Seiten
- Erschienen 2016
- Calwer
- Kartoniert
- 109 Seiten
- Erschienen 2006
- Kallmeyer
- Hardcover
- 286 Seiten
- Erschienen 2009
- Borgmann Media
- Geheftet
- 96 Seiten
- Erschienen 2014
- Auer Verlag in der AAP Lehr...