Interreligiöse Kompetenz: Theoretische Grundlagen - Konzeptualisierungen - Unterrichtsmethoden
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Beschreibung
Interreligiöse Kompetenz ist eine Schlüsselqualifikation des 21. Jahrhunderts. Wer in religiös pluralen Gesellschaften und Kulturen lebt, muss in der Lage sein, mit interreligiösen Überschneidungssituationen umzugehen. Joachim Willems bietet eine konstruktivistische Theorie interreligiöser Überschneidungssituationen und entwirft, ausgehend von der gegenwärtigen erziehungswissenschaftlichen und bildungspolitischen Debatte um Bildungsstandards, Konzepte interreligiöser Kompetenz. Des Weiteren wägt er ab, welche Formen des Religionsunterrichts und welche Unterrichtsmethoden geeignet sind, interreligiöse Kompetenz in der Schule zu fördern.
Produktdetails
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Über den Autor
- Geheftet
- 220 Seiten
- Erschienen 2014
- Westermann Schulbuchverlag
- paperback
- 221 Seiten
- Erschienen 2010
- UTB
- Kartoniert
- 104 Seiten
- Erschienen 2018
- Claudius
- Kartoniert
- 270 Seiten
- Erschienen 2022
- Calwer
- paperback
- 226 Seiten
- Erschienen 1988
- Vandenhoeck & Ruprecht
- perfect
- 144 Seiten
- Erschienen 2025
- Kösel Schulbuch
- Hardcover
- 368 Seiten
- Erschienen 2014
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 176 Seiten
- Erschienen 2020
- Vandenhoeck & Ruprecht
- Kartoniert
- 286 Seiten
- Erschienen 2016
- Vandenhoeck & Ruprecht
- Gebunden
- 240 Seiten
- Erschienen 2022
- Unipress
- Kartoniert
- 184 Seiten
- Erschienen 2020
- Kallmeyer
- Kartoniert
- 120 Seiten
- Erschienen 2017
- Kösel Schulbuch
- Kartoniert
- 190 Seiten
- Erschienen 2014
- Vandenhoeck & Ruprecht
- Gebunden
- 360 Seiten
- Erschienen 2006
- Cornelsen Verlag



