Künstliche Intelligenz selber programmieren für Dummies Junior

Name: Künstliche Intelligenz selber programmieren für Dummies Junior
Author: Schmid, Ute und Siebers, Michael und Weitz, Katharina

Schmid, Ute und Siebers, Michael und Weitz, Katharina

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Wiley-VCH

Kurzinformation

Sprache:

Deutsch

ISBN:

3527715738

Verlag:

Wiley-VCH

Seitenzahl:

134

Auflage:

Erschienen:

2019-08-07

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Beschreibung

Künstliche Intelligenz selber programmieren für Dummies Junior

Sind Maschinen bald schlauer als wir? Haben dann die Roboter das Sagen? Um diese Fragen realistisch beantworten zu können, musst du erst einmal herausfinden, was Künstliche Intelligenz eigentlich ist. Dieses Buch hilft dir dabei. Kapitel für Kapitel beantwortet es folgende Fragen: Wie denken Computer? Wie lernen Computer? Wie spielen Computer? Wie kannst du mit Computern sprechen? Können Computer fühlen? Wenn du schon ein bisschen programmieren kannst, wird das alles noch spannender durch die Beispielprogramme in Python, die das Buch enthält und mit denen du eigene Experimente zu Künstlicher Intelligenz machen kannst. Ran an die Tasten! Bestens geeignet für Kinder und Jugendliche ab 12 Jahre. von Schmid, Ute;Siebers, Michael;Weitz, Katharina;

Produktdetails

Einband:

Kartoniert

Seitenzahl:

134

Erschienen:

2019-08-07

Sprache:

Deutsch

EAN:

9783527715732

ISBN:

3527715738

Verlag:

Wiley-VCH

Gewicht:

204 g

Auflage:

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Über den Autor

Schmid, Ute und Siebers, Michael und Weitz, Katharina

Ute Schmid ist Professorin für Angewandte Informatik mit Schwerpunkt Kognitive Systeme an der Universität Bamberg. Ihr Forschungsschwerpunkt ist das menschliche und maschinelle Lernen. Darüber hinaus hat sie für Kinder und Jugendliche ein umfangreiches Programm zu Themen der Informatik aufgebaut. Katharina Weitz hat einen Masterabschluss in Psychologie und Angewandter Informatik und arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Multimodale Mensch-Technik-Interaktion an der Universität Augsburg. Sie war an der Universität Bamberg beteiligt an der Entwicklung verschiedener Informatikworkshops und einer Experimentierkiste Informatik für Kinder. Michael Siebers ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Gruppe Kognitive Systeme an der Universität Bamberg. Er hat sowohl einen Abschluss in Informatik als auch ein Diplom in Psychologie.