Mathematik entdecken, verstehen, anwenden, Ausgabe A, 7. Klasse
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Beschreibung
erarbeitet von Peter Borneleit, Lothar Flade, Klaus Freytag, Rolf Gnepper, Peter Göthner, Elke Goldberg, Rainer Heinrich, Claus Peter Helmholz, Marianne Holz, Dieter Otto, Sabine Prüfer, Manfred Pruzina, Fritz Schäfer, Klaus Scheler, Gerhard Steinbach, Volker Warstat, Udo Winkler. Das Lehrbuch Mathematik / entdecken · verstehen · anwenden ist für einen modernen Unterricht in den Klassen 5 bis 12 der Gymnasien und Gesamtschulen konzipiert und speziell für die neuen Bundesländer von Mathematiklehrern aus der Praxis und den Hochschulen vornehmlich der Länder Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen erarbeitet worden. entdecken: Nicht in erster Linie Vermitteln "fertiger" Mathematik, sondern möglichst selbstständiges Erkennen mathematischer Zusammenhänge verstehen: Nicht unreflektiertes Lernen vorgegebener Begriffe, Sätze und Algorithmen, sondern inhaltliches Erfassen der Mathematik auf schülergemäßem Abstraktionsniveau anwenden: Nicht Aneignen der Mathematik nur um ihrer selbst willen, sondern Verwenden des Gelernten zum Lösen inner- und außermathematischer Probleme. Das Lehrwerk Mathematik / entdecken · verstehen · anwenden unterstützt die Realisierung dieses Konzepts durch Aufträge und Problemstellungen, die Schüler/-innen zu selbstständiger Tätigkeit anregen, Fragestellungen, die an den Erfahrungsbereich der Schüler/-innen anknüpfen und zu neuen mathematischen Erkenntnissen führen, ein umfangreiches und vielfältiges Angebot von Aufgaben, die zur Übung, Vertiefung und Anwendung des Gelernten geeignet sind, Projektvorschläge, die aus unterschiedlichen Sachbereichen stammen und vielseitige Schüleraktivitäten ermöglichen, ein modernes, übersichtliches Lay-out mit aufwendiger, durchgehend vierfarbiger Bebilderung.
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