Evaluation eines sozialen Lernprogramms in der Schule mit delinquenzpräventiver Zielsetzung
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Beschreibung
Das Buch "Evaluation eines sozialen Lernprogramms in der Schule mit delinquenzpräventiver Zielsetzung" von Hedwig Lerchenmüller untersucht die Wirksamkeit eines speziellen Programms, das darauf abzielt, delinquentes Verhalten bei Schülern zu verhindern. Im Mittelpunkt steht ein soziales Lernprogramm, das an Schulen implementiert wird und darauf abzielt, soziale Kompetenzen zu fördern und problematisches Verhalten zu reduzieren. Die Autorin beschreibt die theoretischen Grundlagen des Programms, die Methodik der Evaluation sowie die Ergebnisse der Studie. Dabei werden sowohl quantitative als auch qualitative Daten analysiert, um die Effektivität des Programms zu bewerten. Das Buch bietet Einblicke in präventive Ansätze innerhalb des schulischen Umfelds und diskutiert deren Potenzial zur Reduzierung von Delinquenz unter Jugendlichen.
Produktdetails
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Über den Autor
- Gebunden
- 189 Seiten
- Erschienen 2008
- Beltz
- paperback
- 232 Seiten
- Erschienen 2009
- LIT
- Kartoniert
- 194 Seiten
- Erschienen 2012
- Ernst Reinhardt Verlag
- Klappenbroschur
- 110 Seiten
- Erschienen 2022
- Hogrefe Verlag
- Kartoniert
- 336 Seiten
- Erschienen 2017
- Waxmann
- Kunststoff-Ordner
- 304 Seiten
- Erschienen 2021
- Modernes Lernen Borgmann
- Gebunden
- 196 Seiten
- Erschienen 2022
- Beltz



