Lehrbuch der Kinderheilkunde
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Beschreibung
Die 27. Auflage dieses traditionsreichen Lehrbuches wurde in weiten Teilen völlig neu geschrieben. Dabei wurden sowohl neue Erkenntnisse als auch kritische Anregungen aus der Leserschaft berücksichtigt. Das wichtigste Anliegen von Herausgebern und Mitarbeitern blieb es dabei, den Charakter des Werkes als Lehrbuch für Studierende zu wahren, was durch eine spezielle Betonung didaktischer Gesichtspunkte mit zahlreichen Tabellen und Abbildungen unterstrichen wird. Obwohl der Disposition aller Kapitel und ihrer Abschnitte der Gegenstandskatalog zugrundeliegt, ist das Lehrbuch doch mehr als eine Ausfüllung dieses Katalogs: Es ist lebendige Pädiatrie, so wie sie die Studierenden am Krankenbett erfahren können, und unverändert ein modernes Standardwerk für Studierende, Assistenten und Praktiker.
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