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Das höhere Schulwesen der Stadt Königsberg in Preußen 1800 bis 1915.

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Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
3428181662
Seitenzahl:
236
Auflage:
-
Erschienen:
2020-12-08
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Beschreibung

Das höhere Schulwesen der Stadt Königsberg in Preußen 1800 bis 1915.

»The Higher Education System of the City of Königsberg in Prussia 1800 to 1915«: The study is the first to present the secondary school system of the capital and royal seat Königsberg in Prussia in the period from 1800 to 1915 - against the background of striking supraregional events affecting the entire state of Prussia. The author explores the regional characteristics of the Gymnasien as well as the development of the Realanstalten and the higher education of girls. Among the eight schools included, the Königliches Friedrichs-Kollegium occupies a prominent position because of its model character for all of Prussia. Wilhelm von Humboldt's activities in Königsberg, which were fundamental for the school reform from 1809 onwards, and the Königsberg school plan he developed there are dealt with in detail by the author. In accordance with Humboldt's goal of equal status for the subjects Latin and Greek, mathematics and history, these and the corresponding teaching subjects as well as research at Königsberg University are considered in detail. A separate chapter is devoted to the reception of Humboldt's school concept in the Baltic provinces. von Hinz, Margund

Produktdetails

Einband:
Gebunden
Seitenzahl:
236
Erschienen:
2020-12-08
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783428181667
ISBN:
3428181662
Gewicht:
474 g
Auflage:
-
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Über den Autor

Margund Hinz studierte Lern- und Sprachbehindertenpädagogik sowie Germanistik an der Humboldt-Universität zu Berlin. 1994 hielt sie einen Gastvortrag im Germanistischen Seminar der University of California in Davis. Nach 1. und 2. Staatsexamen war sie dreizehn Jahre im Schuldienst tätig. 2005 erschien ihre erste wissenschaftliche Publikation »Die Geschichte des Sprachheilwesens in Ostpreußen von den Anfängen bis 1945«. Im Jahr 2020 promovierte sie am Institut für Europäische Studien und Geschichtswissenschaften der Technischen Universität Chemnitz zum Dr. phil. Sie forscht, referiert und publiziert zu (bildungs-)geschichtlichen Themen des 19. und 20. Jahrhunderts.


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