PAPIERTIGER Ausgabe N: Sprachlesebuch 2
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Beschreibung
Der PAPIERTIGER fördert die Kompetenz der Kinder im Umgang mit Texten im mündlichen und schriftlichen Sprachgebrauch. Sprach-Lese-Kapitel bereiten alle lehrplanrelevanten Inhalte situations- und schülerorientiert auf – sie bieten Lesen und Sprache verbunden an. Der PAPIERTIGER zeichnet sich durch seinen übersichtlichen Aufbau aus: Ein klares Farbleitsystem kennzeichnet die Schwerpunktbereiche Lesen (blau) und Sprache (grün). Ordnersymbole in den Kapiteln verweisen auf die systematische Behandlung sprachlicher Phänomene in den Ordner-Kapiteln. Die fünf Ordner-Kapitel bieten zusätzliches Übungsmaterial zur Grammatik und Rechtschreibung. Lernstrategien werden explizit vermittelt.
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