Krippen-Skala (KRIPS-R): Feststellung und Unterstützung pädagogischer Qualität in Krippen
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Beschreibung
Mehrere tausend pädagogische Fachkräfte haben in den zurückliegenden Jahren mit der Kindergarten-Skala (KES-R) gearbeitet. Sie ist bislang das einzige Instrument im deutschen Sprachraum, um die Qualität pädagogischer Prozesse in Kindertageseinrichtungen zuverlässig zu erfassen: wie mit Kindern umgegangen wird, welche Entwicklungs- und Bildungsanregungen sie erfahren, wie der pädagogische Alltag, wie die Interaktionen mit Erwachsenen und zwischen den Kindern beschaffen sind. Die Kindergarten-Skala ist dabei für Gruppen mit Kindern im Kindergartenalter ausgelegt. Mit den Einschätzskalen für Krippe, Tagespflege und Hort/Ganztagsangebote werden nun drei weitere Skalen vorgelegt. Damit ist ein umfassendes Instrumentarium zur Ermittlung der pädagogischen Prozessqualität in der Tagesbetreuung für Kinder aller Altersstufen gegeben. Die Krippen-Skala (KRIPS-R) ist für Gruppen mit Kindern im Krippenalter in Kindertageseinrichtungen konzipiert, die Hort/Ganztagsangebote-Skala (HUGS) für Schulkinder in außerunterrichtlichen Bildungs- und Betreuungsangeboten und die Tagespflege-Skala (TAS) für die Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern unter drei Jahren in der Tagespflege. Alle vier Skalen sind gleichartig aufgebaut und entstammen einer gemeinsamen Familie.
Produktdetails
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Über den Autor
- Geheftet
- 50 Seiten
- Erschienen 2013
- verlag das netz
- Kartoniert
- 341 Seiten
- Erschienen 2010
- W. Kohlhammer GmbH
- Kartoniert
- 272 Seiten
- Erschienen 2016
- verlag das netz
- paperback
- 80 Seiten
- Erschienen 2017
- Verlag Herder
- Ordner
- 192 Seiten
- Erschienen 2019
- verlag das netz
- Kartoniert
- 96 Seiten
- Erschienen 2014
- Verlag an der Ruhr
- Kartoniert
- 112 Seiten
- Erschienen 2018
- Verlag Herder
- perfect
- 128 Seiten
- Erschienen 2025
- Verlag Herder
- Kartoniert
- 95 Seiten
- Erschienen 2010
- Verlag an der Ruhr
- Gebunden
- 240 Seiten
- Erschienen 2020
- Verlag Herder



