Gemeinsam spielen, lernen und wachsen
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Beschreibung
Dieses Buch ist ein Plädoyer für inklusive Pädagogik – indem es Erzieherinnen und Erziehern ganz praktisch zeigt, wie die gemeinsame Bildung und Erziehung von behinderten und nicht behinderten Kindern gelingen kann. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf der Bedeutung des kindlichen Bedürfnisses nach Bewegung als Motor der frühkindlichen Entwicklung, ein weiterer auf der kindgerechten Begleitung durch Erzieher/innen und Eltern. Im Praxisteil finden sich psychomotorische Spiele für die Arbeit in Gruppen und für die Einzelarbeit. Die 3. Auflage wurde erweitert um ein Kapitel zum frühkindlichen Autismus, ADHS und anderen Handicaps. Die Besonderheiten dieser Benachteiligungen und deren Inklusion in den Kita-Alltag werden ausführlich beschrieben.
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