Qualitative Inhaltsanalyse: Grundlagen und Techniken (Beltz Pädagogik)
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Beschreibung
Viele Ansätze der »Qualitativen Sozialforschung« bleiben vage, unsystematisch und schwer nachvollziehbar. Die »Qualitative Inhaltsanalyse« hingegen bietet als explizit theorie- und regelgeleitete Analyse die Möglichkeit einer systematischen, strukturierten Arbeit mit unterschiedlichstem sprachlichen Material. Qualitative Sozialforschung hat sich längst als fester Bestandteil der deutschen Bildungslandschaft etabliert – als Ergänzung, aber auch Alternative zu quantitativ-naturwissenschaftlichen Ansätzen. Bleiben viele Ansätze jedoch recht vage, so bietet die qualitative Inhaltsanalyse als explizit theorie- und regelegeleitete Analyse die Möglichkeit einer systematischen und strukturierten Arbeit mit unterschiedlichstem sprachlichen Material.
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