Die Schule neu denken: Eine Übung in pädagogischer Vernunft (Beltz Taschenbuch / Pädagogik)
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Beschreibung
"Die Schule neu denken: Eine Übung in pädagogischer Vernunft" von Hartmut von Hentig ist ein grundlegendes Werk, das sich mit der Reform und Neugestaltung des Bildungssystems beschäftigt. Von Hentig kritisiert die bestehenden Strukturen und Praktiken in Schulen und plädiert für eine tiefgreifende Veränderung, um Bildung an die Bedürfnisse der modernen Gesellschaft anzupassen. Er betont die Bedeutung einer ganzheitlichen Bildung, die nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch Persönlichkeitsentwicklung fördert. Der Autor fordert eine Schule, die sich auf das Lernen als aktiven Prozess konzentriert und Schülern hilft, kritisch zu denken und Verantwortung zu übernehmen. Dabei legt er Wert auf pädagogische Vernunft als Grundlage für jegliche Bildungsreformen. Das Buch bietet sowohl theoretische Überlegungen als auch praktische Ansätze zur Umsetzung dieser Ideen im Schulalltag.
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