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Spielen - Lernen

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Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
9783407221094
Seitenzahl:
214 Seiten
Auflage:
-
Erschienen:
2011
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Beschreibung

Spielen - Lernen
Praxis und Deutung des Kinderspiels

Das Kinderspiel - eine elementare Erscheinung aller Zeiten und aller Kulturen - verdient als Welterfahrung und eigene Aktivität des Kindes und damit auch als Alternative zur "Medienkindheit" als passiver Hinnahme von eiligen Bildern heute ein besonderes Interesse. In dem vorliegenden Buch, seit zwei Jahrzehnten ein Standardwerk für Pädagogen und Eltern, wird auf das Spiel und die Spieltheorie sowohl in der Vergangenheit (Rousseau, Fröbel) wie auch auf die jetzige Spielforschung eingegangen, welche die Praxisprobleme heutiger Erziehung und damit zusammenhängender pädagogischer Streitfragen beinhaltet: Mädchen- und Jungenspiele, Kriegs- und Kampfspiele, Spielzeugqualität, Technik- und Computerspiele, Spiele ohne Sieger und vieles mehr. Ferner finden sich theoretische Beiträge zur Entwicklungspsychologie des Spiels und zur Lernforschung, zur psychoanalytischen Spieldeutung oder auch zu sozialpsychologischen Aspekten im Rollenspiel oder Kindertheater. von Flitner, Andreas

Produktdetails

Einband:
Taschenbuch
Seitenzahl:
214 Seiten
Erschienen:
2011
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783407221094
ISBN:
9783407221094
Gewicht:
290 g
Auflage:
-
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