Demokratie und Erziehung: Eine Einleitung in die philosophische Pädagogik (Beltz Taschenbuch / Essay, 57)

Name: Demokratie und Erziehung: Eine Einleitung in die philosophische Pädagogik (Beltz Taschenbuch / Essay, 57)
Price: 29.00 EUR
Availability: InStock
Author: Dewey, John und Oelkers, Jürgen und Hylla, Gudrun und Hylla, Haral
ISBN: 340722057X

Dewey, John und Oelkers, Jürgen und Hylla, Gudrun und Hylla, Haral

inkl. MwSt. Versandinformationen

Artikel zZt. nicht lieferbar

Beltz

Kurzinformation

Sprache:

Deutsch

ISBN:

340722057X

Verlag:

Beltz

Seitenzahl:

517

Auflage:

Erschienen:

2011-03-11

Dieser Artikel steht derzeit nicht zur Verfügung!

Gebrauchte Bücher kaufen

Information

Das Buch befindet sich in einem sehr guten, unbenutzten Zustand.

Information

Das Buch befindet sich in einem sehr guten, gelesenen Zustand. Die Seiten und der Einband sind intakt. Buchrücken/Ecken/Kanten können leichte Gebrauchsspuren aufweisen.

Information

Das Buch befindet sich in einem guten, gelesenen Zustand. Die Seiten und der Einband sind intakt. Buchrücken/Ecken/Kanten können Knicke/Gebrauchsspuren aufweisen.

Information

Das Buch befindet sich in einem lesbaren Zustand. Die Seiten und der Einband sind intakt, jedoch weisen Buchrücken/Ecken/Kanten starke Knicke/Gebrauchsspuren auf. Zusatzmaterialien können fehlen.

Neues Buch oder eBook (pdf) kaufen

Information

Neuware - verlagsfrische aktuelle Buchausgabe.

Bestellen bei

Neu bestellen bei

Schaue jetzt ins Buch

Handgeprüfte Gebrauchtware

Schnelle Lieferung

Faire Preise

inkl. MwSt. Versandinformationen

Artikel zZt. nicht lieferbar

Weitere Zahlungsmöglichkeiten

Beschreibung

Demokratie und Erziehung: Eine Einleitung in die philosophische Pädagogik (Beltz Taschenbuch / Essay, 57)

Eine Einleitung in die philosophische Pädagogik

Diese Beschreibung wurde mittels künstlicher Intelligenz generiert

„Demokratie und Erziehung: Eine Einleitung in die philosophische Pädagogik“ von Gudrun und Harald Hylla ist ein Buch, das sich mit den grundlegenden Prinzipien der Bildung im Kontext demokratischer Gesellschaften auseinandersetzt. Es untersucht, wie Erziehung dazu beitragen kann, mündige Bürger zu formen, die aktiv an der Demokratie teilnehmen können. Die Autoren diskutieren verschiedene pädagogische Ansätze und philosophische Konzepte, um zu zeigen, wie Bildungssysteme gestaltet werden sollten, um kritisches Denken, Partizipation und Verantwortungsbewusstsein zu fördern. Dabei wird auch auf die Herausforderungen eingegangen, die moderne Demokratien bewältigen müssen, um eine gerechte und inklusive Bildung für alle zu gewährleisten. Das Buch richtet sich an Pädagogen, Philosophen und alle Interessierten an der Schnittstelle von Bildungstheorie und demokratischer Praxis.

Produktdetails

Einband:

Kartoniert

Seitenzahl:

517

Erschienen:

2011-03-11

Sprache:

Deutsch

EAN:

9783407220578

ISBN:

340722057X

Verlag:

Beltz

Gewicht:

692 g

Auflage:

Alle gebrauchten Bücher werden von uns handgeprüft.
So garantieren wir Dir zu jeder Zeit Premiumqualität.

Über den Autor

Dewey, John und Oelkers, Jürgen und Hylla, Gudrun und Hylla, Haral

Jürgen Oelkers, Dr. phil., ist seit 2012 Professor Emeritus für Allgemeine Pädagogik an der Universität Zürich. Er ist Mitherausgeber der ¿Zeitschrift für Pädagogik¿ sowie Autor zahlreicher Bücher und Aufsätze zur Reformpädagogik und Schulreform. Er ist Mitglied des Fachhochschulrates des Kantons Zürich und hat verschiedene Expertisen zur Bildungspolitik vorgelegt. John Dewey (1859-1952), Philosoph, Pädagoge und Psychologe, war seit 1894 Professor an der Universität Chicago und gründete dort die "laboratory school", eine Grundschule, in der er seine Erziehungsgrundsätze praktisch umsetzte. Er gilt als der einflussreichste amerikanische Pädagoge im 20. Jahrhundert, dem auch der Slogan "learning by doing" zugeschrieben wird.