Lesespiele mit Bewegung im inklusiven Unterricht: Phonologische Bewusstheit - Wortebene - Satzebene - Textebene (1. bis 4. Klasse)
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Beschreibung
Das Buch "Lesespiele mit Bewegung im inklusiven Unterricht" von Iris Vollstedt bietet eine Sammlung innovativer Übungen und Spiele, die darauf abzielen, die Lesekompetenz von Schülerinnen und Schülern der 1. bis 4. Klasse zu fördern. Der Fokus liegt auf einer bewegungsorientierten Herangehensweise, um das Lernen abwechslungsreicher und effektiver zu gestalten. Die Aktivitäten sind so konzipiert, dass sie sich leicht in den inklusiven Unterricht integrieren lassen und alle Lernenden ansprechen. Das Buch deckt verschiedene Ebenen der Sprachentwicklung ab: phonologische Bewusstheit, Wortebene, Satzebene und Textebene. Durch diese ganzheitliche Methode werden sowohl die Lesefähigkeiten als auch die Freude am Lesen gestärkt.
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