DaZ-Kinder im Unterricht - was tun?: Praktische Planungshilfen zur Sprachförderung im Unterricht (1. bis 4. Klasse) (Deutsch als Zweitsprache syst. fördern - GS)
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Beschreibung
Das Buch "DaZ-Kinder im Unterricht - was tun?" von Klaus Vogel bietet praxisorientierte Planungshilfen zur Sprachförderung von Kindern, die Deutsch als Zweitsprache (DaZ) lernen, in der Grundschule. Es richtet sich an Lehrkräfte der 1. bis 4. Klasse und vermittelt Strategien und Methoden, um die sprachlichen Fähigkeiten dieser Schüler effektiv zu fördern. Der Autor stellt didaktische Konzepte vor, die sich leicht in den Unterricht integrieren lassen und auf die speziellen Bedürfnisse von DaZ-Kindern eingehen. Ziel ist es, Lehrkräften Werkzeuge an die Hand zu geben, um eine inklusive Lernumgebung zu schaffen und den Spracherwerb systematisch zu unterstützen.
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