Mini-Escape Rooms für den Englischunterricht
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Beschreibung
Escape Rooms im Englischunterricht: Das Trendthema als kurze Mini-Breakouts für Zwischendurch. Für mehr Abwechslung und Motivation! Mehr Abwechslung zwischendurch Als Englischlehrer*in einer Klasse in der Sekundarstufe I stehen Sie täglich vor der Herausforderung, auf der einen Seite die Lehrplanthemen gemäß Zeitplan einzuhalten und auf der anderen Seite Ihre Schüler*innen immer wieder aufs Neue zum Lernen zu motivieren. An manchen Tagen wird dieser Spagat zum Kraftakt. Mit diesem Band haben Sie eine hervorragende Möglichkeit in der Hinterhand, Ihren Schüler*innen eine spannende Abwechslung zu bieten. Motivationsschub in 20 Minuten Der Band enthält 18 komplett ausgearbeitete Mini-Breakouts, die Sie auch ohne Vorkenntnisse sofort im Unterricht nutzen können. Sie finden eine Übersicht zu jeder Einheit inklusive der benötigten Materialien sowie Hinweise zum Ablauf. Ihre Schüler*innen erhalten eine kurze Einstiegsgeschichte und die darauf aufbauenden Rätselblätter. Die Aufgaben sind kurz und knackig gestaltet, wiederholen zentrale Lehrplanthemen und bieten eine gelungene Abwechslung, die in rund 20 Minuten zum Erfolg führt. Wiederholen und üben Alle Mini-Breakouts wiederholen wichtige Inhalte aus dem Englischunterricht der Klassen 5 bis 10. Sechs Breakouts enthalten digitale Rätsel, die über QR-Codes zur Verfügung gestellt werden. Die Methode erfordert nicht nur das nötige Fachwissen im Englischen, sondern schult auch das Arbeiten im Team und fördert das problemlösende Denken. Die Themen: - The weather and the seasons - Discover Scotland - A class trip to London - Get to know the American school system - Down Under - The world through Shakespeares eyes - u.v.m. Der Band enthält: - Eine allgemeine Einführung - 18 Mini-Breakouts mit einer Übersicht über die Rätsel inklusive Angabe der benötigten Materialien und Lösungshinweisen für die Lehrkraft sowie einer Einstiegsgeschichte und Rätselblättern für die Schüler*innen - 6 Breakouts mit digitalen Rätseln, die über QR-Codes abgerufen werden können von Schäfer, Elena
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