Lernsteckbriefe für den Sachunterricht Klasse 1/2
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Beschreibung
Wissen aneignen, wiederholen & vertiefen: Mit liebevoll gestalteten Lernsteckbriefen zu allen Lehrplanthemen des Sachunterrichts. Sachkunde kindgerecht unterrichten Neben Deutsch und Mathematik zählt der Sachunterricht zu den wichtigsten Kernfächern in der Grundschule. Viele der Themen sind den Kindern vollkommen neu, alle Inhalte müssen erarbeitet, wiederholt und gefestigt werden. Das bedeutet für Sie stets eine Menge Aufwand, sowohl in zeitlicher Hinsicht als auch bezüglich des Materialaufwands. Mit diesem Band erhalten Sie eine Vielzahl liebevoll illustrierter Lernsteckbriefe, die Sie flexibel einsetzen können. Vielseitig und motivierend Die Lernsteckbriefe greifen die wichtigsten Themen des Sachunterrichts für die Klassen 1 und 2 auf. Mit den hübsch gestalteten Steckbriefen können Sie Lehrplanthemen erarbeiten oder sie im Nachgang zur Wiederholung, Sicherung und Vertiefung einsetzen. Die Materialien lassen sich dabei für die Einzel- und Partnerarbeit, aber auch als Gruppenarbeit nutzen. Wenig Aufwand, hoher Effekt Für Sie als Lehrkraft hält der Band einen methodisch-didaktischen Kommentar bereit, der Sie mit vielen praktischen Anwendungstipps auf den Unterricht mit den Lernsteckbriefen vorbereitet. Für die Schüler*innen gibt es Musterlösungen, die der Selbstkontrolle dienen und so das selbstständige Arbeiten fördern. Flexibel, vielseitig und abwechslungsreich unterstützt Sie dieser Band in Ihrem Sachunterricht der Grundschule. Die Themen: - Demokratie & Gesellschaft - Körper & Gesundheit - Natur & Umwelt - Zeit & Wandel - Raum & Mobilität - Technik & Kultur Der Band enthält: - liebevoll illustrierte Steckbriefe zur Erarbeitung, Wiederholung & Sicherung von Lerninhalten zu allen Lehrplanbereichen des Sachunterrichts in Klasse 1/2 - ?"ch bin aktiv"-Seite mit handlungs- und produktionsorientierten Ideen, passend zu den Inhalten der Steckbriefe - Musterlösungen zur Selbstkontrolle für die Schüler*innen von Segmüller-Schwaiger, Silvia
Produktdetails
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Über den Autor
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