Lernen aus Widersprüchen: Dilemmageschichten im Religionsunterricht (Unterichtshilfen Sekundarstufe I Religion)
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Beschreibung
"Lernen aus Widersprüchen: Dilemmageschichten im Religionsunterricht" von Lothar Kuld ist ein pädagogisches Werk, das sich mit der Anwendung von Dilemmageschichten im Religionsunterricht der Sekundarstufe I beschäftigt. Das Buch bietet Lehrkräften praxisnahe Unterrichtshilfen, um Schüler durch ethische und religiöse Dilemmata zum Nachdenken und Diskutieren anzuregen. Durch die Auseinandersetzung mit widersprüchlichen Situationen sollen die Schüler lernen, unterschiedliche Perspektiven einzunehmen, ihre eigenen Werte zu reflektieren und fundierte Entscheidungen zu treffen. Kuld stellt verschiedene Geschichten und methodische Ansätze vor, die es ermöglichen, komplexe moralische Fragestellungen im Unterricht aufzugreifen und eine tiefere Auseinandersetzung mit religiösen Themen zu fördern.
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