Theorie und Praxis psychomotorisch-instrumentaler Lernziele, dargestellt an Beispielen eines lernzielorientierten Geographieunterrichts
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Beschreibung
Das Buch "Theorie und Praxis psychomotorisch-instrumentaler Lernziele, dargestellt an Beispielen eines lernzielorientierten Geographieunterrichts" von Walter Wellenhofer befasst sich mit der Integration von psychomotorischen und instrumentalen Lernzielen in den Geographieunterricht. Der Autor untersucht, wie diese Lernziele theoretisch fundiert und praktisch umgesetzt werden können, um den Unterricht effektiver zu gestalten. Anhand konkreter Beispiele aus dem Geographieunterricht wird gezeigt, wie Schüler durch gezielte Übungen nicht nur kognitive Fähigkeiten, sondern auch motorische Fertigkeiten entwickeln können. Wellenhofer legt besonderen Wert auf die Verbindung zwischen Theorie und Praxis sowie auf die Anpassung der Lehrmethoden an unterschiedliche Lernziele, um ein ganzheitliches Bildungsverständnis zu fördern.
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