Münstersche Gespräche zu Themen der wissenschaftlichen Pädagogik / Ethik als Unterrichtsfach
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Beschreibung
"Münstersche Gespräche zu Themen der wissenschaftlichen Pädagogik / Ethik als Unterrichtsfach" von Karl G. Pöppel ist eine Sammlung von Diskursen und Essays, die sich mit der Rolle und Bedeutung der Ethik im Bildungssystem auseinandersetzen. Das Buch untersucht, wie ethische Fragestellungen in den Schulunterricht integriert werden können und welche didaktischen Ansätze dabei verfolgt werden sollten. Es beleuchtet sowohl theoretische Grundlagen als auch praktische Anwendungsmöglichkeiten und diskutiert die Herausforderungen, denen Lehrkräfte begegnen, wenn sie Ethik als eigenständiges Fach oder interdisziplinär unterrichten. Die Beiträge stammen von verschiedenen Experten auf dem Gebiet der Pädagogik und bieten vielfältige Perspektiven auf die Vermittlung ethischer Werte an Schüler.
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