
Mathematics Lesson Study around the World
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Beschreibung
This book introduces the specifics of mathematics lesson study with regard to regional/national particularities, discussing the methodological and theoretical tools that can be used to pursue research on lesson study (its forms, contents, effects etc.) from an international perspective. Lesson study and learning study (LS) are becoming increasingly important in teacher education, mostly in continuous professional development, but also in prospective teachers' education, and this interest is accompanied by a demand for more solid theorization of the lesson study process. A number of social, cultural, cognitive and affective issues are reflected in the way LS develops, and the book examines the latest results of these developments. von Quaresma, Marisa und Winsløw, Carl und Clivaz, Stéphane und da Ponte, João Pedro und Ní Shúilleabháin, Aoibhinn und Takahashi, Akihiko
Produktdetails

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Über den Autor
- paperback
- 164 Seiten
- Erschienen 1998
- Cambridge
- paperback
- 136 Seiten
- Erschienen 1998
- Cambridge University Press
- Gebunden
- 732 Seiten
- Erschienen 2011
- Springer
- paperback
- 116 Seiten
- Erschienen 1998
- Cambridge University Press
- Taschenbuch
- 466 Seiten
- Erschienen 2018
- Hodder Education
- paperback
- 148 Seiten
- Erschienen 1998
- Cambridge University Press
- Taschenbuch
- 240 Seiten
- Erschienen 2006
- Zephyr Press
- Hardcover
- 1040 Seiten
- Erschienen 2013
- John Wiley & Sons Inc