New Inside Out. Advanced / Student's Book with ebook and CD-ROM
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Beschreibung
Zielniveau C1 Diese neue Ausgabe ist weitaus mehr als eine reine Neubearbeitung. Ein Lehrwerk, das auch neue Wege geht unter Berücksichtigung der Niveaustufen des Europäischen Referenzrahmens. Neben den bewährten didaktischen Prinzipien des bisherigen sehr erfolgreichen Kurses bietet New Inside Out: - neue Texte, neue Substanz; - optimierte Gestaltung und Design; - mehr Übersichtlichkeit und Transparenz; - Vocabulary Extra und Grammar Extra: verstärkte Wiederholung und Festigung des Gelernten; - Schwerpunkt auf nützliche Sprache und authentische Redemittel; - neue elektronische Komponenten: Student's ebook, eine integrierte Student¿s CD-ROM mit über 200 interaktiven Übungen pro Niveaustufe. von Kay, Sue und Jones, Vaugha
Produktdetails
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Über den Autor
- Hardcover
- 240 Seiten
- Erschienen 2019
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 190 Seiten
- Erschienen 2018
- National Geographic Learning
- Hardcover
- 127 Seiten
- Erschienen 2010
- Cambridge University Pr.
- Hardcover
- 96 Seiten
- Erschienen 2014
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 64 Seiten
- Erschienen 2015
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 96 Seiten
- Erschienen 2014
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 308 Seiten
- Erschienen 2020
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 96 Seiten
- Erschienen 2010
- Cambridge University Press
- Hardcover
- 272 Seiten
- Erschienen 2016
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 174 Seiten
- Erschienen 2007
- Pearson Elt
- Taschenbuch
- 128 Seiten
- Erschienen 2010
- Cambridge University Press
- Hardcover
- 160 Seiten
- Erschienen 2017
- Oxford University ELT
- Hardcover
- 256 Seiten
- Erschienen 2014
- Klett Sprachen GmbH
- Hardcover
- 190 Seiten
- Erschienen 2018
- National Geographic Learning
- Hardcover
- 190 Seiten
- Erschienen 2018
- National Geographic Learning
- Hardcover -
- Erschienen 2018
- National Geographic Learning
- Hardcover
- 184 Seiten
- Helbling Verlag GmbH
- Hardcover
- 168 Seiten
- Erschienen 2010
- Hueber, Verlag GmbH & Co. KG
- Neue Medien -
- Erschienen 2014
- Cambridge University Press