Entscheidung als Zielhorizont des Religionsunterrichts?: Religiöse Positionierungsprozesse aus der Perspektive junger Erwachsener (Praktische Theologie heute, 174, Band 174)
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Beschreibung
Das Buch "Entscheidung als Zielhorizont des Religionsunterrichts?: Religiöse Positionierungsprozesse aus der Perspektive junger Erwachsener" von Isabelle Noth untersucht, wie junge Erwachsene im Kontext des Religionsunterrichts ihre religiösen Überzeugungen und Identitäten entwickeln. Im Rahmen der Reihe "Praktische Theologie heute" analysiert die Autorin die Entscheidungsprozesse, die Schüler durchlaufen, wenn sie sich mit religiösen Themen auseinandersetzen. Sie beleuchtet, welche Rolle der Religionsunterricht dabei spielt und wie er junge Menschen dazu anregen kann, eigene Standpunkte zu religiösen Fragen zu finden. Dabei werden sowohl pädagogische als auch theologische Aspekte berücksichtigt, um ein umfassendes Bild der religiösen Bildung in Schulen zu zeichnen.
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